Univerzalne i kulturno specifične osobine

Zadnja provjera: listopad 2026.

Jesu li osobine ličnosti iste u svim kulturama? Je li „savjesnost” u Japanu isto što i u Brazilu? Razlikuju li se narodi po osobnosti? Ova lekcija objašnjava što istraživanja kažu o univerzalnosti strukture osobnosti, o razlikama među kulturama i o tome kako kultura oblikuje razvoj osobnosti.

Model pet velikih osobina objašnjava lekcija [Model velikih pet osobina ličnosti](/lekcija/model-velikih-pet-osobina-licnosti).

Univerzalna struktura?

Model pet velikih osobina provjeren je u desecima zemalja. Istraživanje u kojem su procjene osobnosti prikupljene u više od 50 kultura pokazalo je da se struktura od pet faktora pojavljuje u većini njih (McCrae i Terracciano, 2005; Schmitt i sur., 2007). To se često tumači kao dokaz da su osnovne dimenzije osobnosti univerzalne, možda i biološki utemeljene.

Gdje se struktura ne potvrđuje

Istraživanja u zajednicama koje se znatno razlikuju od uobičajenih uzoraka daju složeniju sliku. Kod jedne skupine lovaca i poljoprivrednika u Boliviji struktura pet faktora nije se jasno pojavila: osobine su se grupirale drukčije, primjerice u šire dimenzije prosocijalnosti i marljivosti (Gurven i sur., 2013). U leksičkim istraživanjima u nekim jezicima pojavljuje se i šesti faktor, poštenje i skromnost, na kojem se temelji alternativni model (Ashton i Lee, 2007). Autori upozoravaju da univerzalnost možda dijelom ovisi o tome da se istraživanja većinom provode s obrazovanim sudionicima naviklima na upitnike (više u lekciji [WEIRD uzorci i ograničenja njihove reprezentativnosti](/lekcija/weird-uzorci-i-ogranicenja-njihove-reprezentativnosti)).

Razlike među kulturama

Prosječne razine osobina razlikuju se među zemljama, ali te su razlike **male** u odnosu na razlike unutar svake zemlje. Usto, usporedbe prosjeka iz upitnika teško je tumačiti: ljudi se pri odgovaranju uspoređuju s ljudima oko sebe, pa isti odgovor može značiti nešto drugo u različitim kulturama (Heine i sur., 2002). Zato „nacionalni karakter” – stereotip o tome kakvi su pripadnici nekog naroda – često ne odgovara izmjerenim prosjecima.

Kako kultura oblikuje osobnost

Kultura ne mora mijenjati samu strukturu osobnosti da bi utjecala na nju. Ona oblikuje:

• **koja se ponašanja potiču** – primjerice izražavanje emocija ili skromnost;
• **kako se osobine pokazuju** – ekstraverzija može izgledati drukčije u različitim društvenim normama;
• **koje su osobine korisne** – u nekim okruženjima savjesnost je važnija od otvorenosti;
• **kako se osobnost razvija** – primjerice kada ljudi preuzimaju odrasle uloge.

Česte zablude

• **„Svaki narod ima svoj karakter.”** Razlike u prosjecima male su, a stereotipi često netočni.
• **„Pet faktora vrijedi svugdje bez iznimke.”** U nekim populacijama struktura se ne potvrđuje.
• **„Ako je struktura ista, kultura nije važna.”** Kultura oblikuje izražavanje i razvoj osobina.

Primjer

Upitnik pokazuje da su sudionici iz jedne zemlje u prosjeku nešto manje ekstravertirani od sudionika iz druge. To može značiti stvarnu razliku, ali i da sudionici u prvoj zemlji uspoređuju sebe s vrlo društvenom okolinom, pa se procjenjuju niže. Bez dodatnih mjera, primjerice opažanja ponašanja, ne može se znati koliki je dio razlike stvaran.

Sažetak

Struktura pet velikih osobina pojavljuje se u većini istraživanih kultura, ali ne u svim, a u nekim jezicima pojavljuje se i šesti faktor. Razlike u prosječnim razinama osobina među zemljama male su u odnosu na razlike unutar zemalja i teško ih je tumačiti zbog usporedbe s referentnom skupinom. Kultura oblikuje izražavanje, korisnost i razvoj osobina.

Povezane lekcije

• [Model velikih pet osobina ličnosti](/lekcija/model-velikih-pet-osobina-licnosti)
• [WEIRD uzorci i ograničenja njihove reprezentativnosti](/lekcija/weird-uzorci-i-ogranicenja-njihove-reprezentativnosti)
• [Univerzalni i kulturno specifični psihološki procesi](/lekcija/univerzalni-i-kulturno-specificni-psiholoski-procesi)
• [Individualizam i kolektivizam](/lekcija/individualizam-i-kolektivizam)
• [Stereotipi](/lekcija/stereotipi)
• [Razvoj osobnosti kroz život](/lekcija/razvoj-osobnosti-kroz-zivot)

Izvori i literatura

• Ashton, M. C., & Lee, K. (2007). Empirical, theoretical, and practical advantages of the HEXACO model of personality structure. *Personality and Social Psychology Review, 11*(2), 150–166. https://doi.org/10.1177/1088868306294907
• Gurven, M., von Rueden, C., Massenkoff, M., Kaplan, H. i Lero Vie, M. (2013). How universal is the Big Five? Testing the five-factor model of personality variation among forager–farmers in the Bolivian Amazon. *Journal of Personality and Social Psychology*, 104(2), 354–370. [doi.org/10.1037/a0030841](https://doi.org/10.1037/a0030841)
• Heine, S. J., Lehman, D. R., Peng, K. i Greenholtz, J. (2002). What's wrong with cross-cultural comparisons of subjective Likert scales? The reference-group effect. *Journal of Personality and Social Psychology*, 82(6), 903–918. [doi.org/10.1037/0022-3514.82.6.903](https://doi.org/10.1037/0022-3514.82.6.903)
• McCrae, R. R. i Terracciano, A. (2005). Personality profiles of cultures: Aggregate personality traits. *Journal of Personality and Social Psychology*, 89(3), 407–425. [doi.org/10.1037/0022-3514.89.3.407](https://doi.org/10.1037/0022-3514.89.3.407)
• Schmitt, D. P., Allik, J., McCrae, R. R. i Benet-Martínez, V. (2007). The geographic distribution of Big Five personality traits. *Journal of Cross-Cultural Psychology*, 38(2), 173–212. [doi.org/10.1177/0022022106297299](https://doi.org/10.1177/0022022106297299)