Granice i obrasci u odnosima: od ugađanja do sigurnih odnosa

Zadnja provjera: listopad 2026.

Gdje završavam ja, a gdje počinje druga osoba? Zašto neki ljudi nikad ne mogu reći „ne”, a drugi stalno trebaju kontrolu? Kako razlikovati obične teškoće u odnosu od obrasca koji je štetan? Ova skupina bavi se granicama, ponavljajućim obrascima u odnosima i prepoznavanjem sigurnih i nesigurnih odnosa.

Ova stranica daje pregled skupine. Pojedine teme detaljno su obrađene u zasebnim lekcijama, na koje upućujemo kroz tekst.

**Ukratko:** granice određuju što je za nas prihvatljivo i kako ćemo se zaštititi, a autonomija omogućuje da u bliskom odnosu ostanemo svoji. Mnoge teškoće u odnosima ponavljaju se kroz obrasce, poput ugađanja drugima, izbjegavanja sukoba, kontrole ili ljubomore. Prepoznavanje vlastitog dijela u tim obrascima važno je, ali odgovornost za nasilje uvijek snosi osoba koja ga čini.

Što obuhvaća ova skupina

Skupina obuhvaća tri cjeline:

Kako granicu izgovoriti u razgovoru, opisuje lekcija [Postavljanje granica](/lekcija/postavljanje-granica) u skupini [Komunikacija i jezik](/skupine/komunikacija-i-jezik).

Granice i autonomija

Granice nisu zidovi ni način upravljanja drugima, nego opis onoga što smatramo prihvatljivim i kako ćemo postupiti. Autonomija znači da odluke doživljavamo kao vlastite i usklađene s vrijednostima, a ne da sve radimo sami. U zdravom odnosu granice i autonomija obiju strana poštuju se, a bliskost ih ne briše.

Više u lekcijama [Osobne granice](/lekcija/osobne-granice) i [Zdrava autonomija](/lekcija/zdrava-autonomija).

Obrasci u odnosima

Neki obrasci nastaju kao pokušaj zaštite, a dugoročno štete odnosu i osobi:

Više u lekcijama [Ugađanje drugima](/lekcija/ugadanje-drugima), [Strah od konflikta](/lekcija/strah-od-konflikta), [Potreba za kontrolom](/lekcija/potreba-za-kontrolom), [Ljubomora](/lekcija/ljubomora), [Prepoznavanje vlastitog doprinosa konfliktu](/lekcija/prepoznavanje-vlastitog-doprinosa-konfliktu) i [Odgovornost i krivnja](/lekcija/odgovornost-i-krivnja).

Sigurni i nesigurni odnosi

Siguran odnos nije odnos bez sukoba, nego odnos u kojem se osoba može osloniti na drugoga, izraziti neslaganje bez straha i nakon sukoba ponovno se približiti. Takvi odnosi pružaju i sigurno utočište i podršku za rast (Feeney i Collins, 2015). Nasuprot tome, ponavljajuća kontrola, ponižavanje, prijetnje i kršenje granica znakovi su nesigurnog odnosa. Nasilje u bliskim odnosima vrlo je rašireno i ozbiljno ugrožava zdravlje (World Health Organization, 2024). U neposrednoj opasnosti treba nazvati **112**.

Istodobno je važno oprezno koristiti popularne etikete poput „narcis” ili „toksičan”: opis konkretnog ponašanja korisniji je i pravedniji od etiketiranja osobe.

Više u lekcijama [Nezdravi obrasci odnosa](/lekcija/nezdravi-obrasci-odnosa) i [Prepoznavanje sigurnih odnosa](/lekcija/prepoznavanje-sigurnih-odnosa).

Kako se istražuje

Što je dobro potvrđeno, a što otvoreno

**Dobro potvrđeno:** usmjerenost na druge uz zanemarivanje sebe povezana je s psihičkim teškoćama (Helgeson i Fritz, 1998); ljudi u sukobu skloni su pristranosti u svoju korist (Campbell i Sedikides, 1999).

**Otvoreno pitanje:** kako najbolje razlikovati uobičajene teškoće u odnosu od obrazaca kontrole, osobito u ranoj fazi odnosa.

**Nedovoljno potvrđeno:** popularne etikete poput „suovisnost” ili „narcis” kao pouzdani opisi stvarnih ljudi i odnosa.

Česti mitovi

| Tvrdnja | Što kažu istraživanja |

|---|---|

| „Granice udaljavaju ljude.” | Netočno: jasne granice omogućuju sigurniju bliskost. |

| „Ljubomora je dokaz ljubavi.” | Pojednostavljeno: ljubomora često proizlazi iz nesigurnosti, a kontrolirajuće ponašanje šteti odnosu. |

| „Ako šutim, čuvam odnos.” | Netočno: dugotrajno izbjegavanje sukoba može odnos udaljiti. |

| „U svakom sukobu oboje su jednako krivi.” | Netočno: osobito ne kod nasilja, gdje je odgovornost na osobi koja ga čini. |

Primjer: jedan obrazac kroz cijelu skupinu

Marta je izmišljena osoba.

Što ne možemo zaključiti: da je kolegica „manipulator” ili da Marta „ima problem sa samopoštovanjem”. Promjena je došla iz razumijevanja obrasca, a ne iz etikete.

Lekcije u ovoj skupini

**Granice i autonomija**

**Obrasci u odnosima**

**Sigurni i nesigurni odnosi**

Kamo dalje?

Izvori i literatura