Osobne vrijednosti
Zadnja provjera: listopad 2026.
Što su osobne vrijednosti?
Osobne vrijednosti predstavljaju načela, uvjerenja i životne smjernice koje određuju što osoba smatra važnim, poželjnim i vrijednim truda. One utječu na to kako procjenjujemo situacije, donosimo odluke, gradimo odnose, postavljamo ciljeve i određujemo kakav život želimo živjeti.
Vrijednosti pomažu odgovoriti na pitanja poput:
- Što mi je u životu zaista važno?
- Kakva osoba želim biti?
- Prema kojim načelima želim donositi odluke?
- Što ne želim žrtvovati radi uspjeha ili tuđeg odobravanja?
- Kakve odnose i život želim graditi?
- Što za mene znači živjeti smisleno?
Osobne vrijednosti mogu uključivati iskrenost, slobodu, sigurnost, pravednost, obitelj, ljubav, znanje, kreativnost, odgovornost, suosjećanje, neovisnost i osobni razvoj.
One nisu samo ideje koje smatramo dobrima. Njihovo značenje posebno se vidi u načinu na koji postupamo, prioritetima koje biramo i kompromisima koje smo spremni prihvatiti.
Primjerice, osobi kojoj je važna sloboda može biti posebno značajno da samostalno odlučuje o svojem vremenu i životnom smjeru. Osobi kojoj je važna sigurnost može biti važnije očuvati stabilnost i predvidljivost. Ni jedna od tih vrijednosti sama po sebi nije bolja od druge. Njihova važnost ovisi o osobi, okolnostima i načinu na koji ih usklađuje s drugim vrijednostima.
Vrijednosti, uvjerenja, potrebe i ciljevi
Vrijednosti su povezane s drugim psihološkim pojmovima, ali ih je važno razlikovati.
Vrijednosti i uvjerenja
**Vrijednosti** izražavaju ono što smatramo važnim i poželjnim, dok **uvjerenja** predstavljaju ono što smatramo istinitim, vjerojatnim ili opravdanim.
Primjerice:
- Vrijednost: važna mi je iskrenost.
- Uvjerenje: iskren razgovor može pomoći u rješavanju nesporazuma.
- Cilj: želim otvoreno razgovarati s bliskom osobom o problemu.
- Ponašanje: započinjem razgovor i iznosim svoje mišljenje.
Vrijednosti i uvjerenja međusobno utječu jedno na drugo. Osoba može visoko vrednovati iskrenost, ali zbog uvjerenja da će iskrenost dovesti do odbacivanja izbjegavati otvorenu komunikaciju.
Vrijednosti i potrebe
**Potrebe** predstavljaju ono što je važno za naše funkcioniranje, dobrobit ili osjećaj ispunjenosti. Mogu biti biološke, psihološke i društvene.
Vrijednosti su načela prema kojima biramo kako ćemo živjeti i djelovati.
Primjerice, potreba za povezanošću može biti povezana s vrijednostima prijateljstva, obitelji, ljubavi i uzajamne podrške. Međutim, potreba i vrijednost nisu isto: možemo željeti bliskost, a istodobno visoko vrednovati neovisnost.
Vrijednosti i ciljevi
**Cilj** je konkretan ishod koji želimo postići, dok je **vrijednost** širi smjer prema kojem želimo usmjeravati svoje ponašanje.
Primjerice:
- Vrijednost: učenje i razvoj.
- Cilj: završiti određeni obrazovni program.
- Vrijednost: bliskost.
- Cilj: redovito provoditi vrijeme s osobama koje su nam važne.
- Vrijednost: zdravlje.
- Cilj: uvesti redovitu tjelesnu aktivnost.
Ciljevi mogu biti ostvareni, odgođeni ili promijenjeni. Vrijednosti se mogu nastaviti živjeti kroz različite ciljeve i aktivnosti.
Osoba koja ne uspije ostvariti određeni profesionalni cilj i dalje može živjeti vrijednosti učenja, odgovornosti i kreativnosti u drugim područjima.
Vrijednosti i želje
Želja se odnosi na nešto što trenutačno želimo, dok vrijednost predstavlja širu životnu orijentaciju.
Možemo željeti izbjeći neugodan razgovor, a istodobno vrednovati iskrenost i bliskost. U takvoj situaciji kratkoročna želja može biti u sukobu s dugoročnijim vrijednostima.
To ne znači da uvijek trebamo zanemariti svoje želje. Ponekad je izbjegavanje razgovora razumno, primjerice ako okolnosti nisu sigurne ili ako nam je potrebno vrijeme da se pripremimo. Važno je razumjeti razloge svojeg izbora i njegove posljedice.
Vrste osobnih vrijednosti
Vrijednosti se mogu podijeliti na različite načine. Sljedeće kategorije predstavljaju praktičnu podjelu, a ne jedinstvenu znanstvenu klasifikaciju.
1. Odnosne vrijednosti
Odnose se na način na koji želimo graditi odnose s drugim ljudima.
Primjeri su:
- ljubav
- bliskost
- prijateljstvo
- povjerenje
- vjernost
- poštovanje
- iskrenost
- uzajamnost
- suosjećanje.
Osoba kojoj su odnosi visoko na ljestvici vrijednosti može nastojati biti prisutna, pouzdana i emocionalno dostupna. To ne znači da mora zanemarivati vlastite potrebe ili ostajati u odnosima koji joj štete.
2. Vrijednosti osobne autonomije
Ove vrijednosti povezane su sa slobodom izbora, neovisnošću i mogućnošću samostalnog usmjeravanja vlastitog života.
Primjeri uključuju:
- slobodu
- samostalnost
- neovisnost
- privatnost
- osobne granice
- samoodređenje.
Osobi kojoj je autonomija važna može biti posebno značajno da ima pravo odlučivati o svojem vremenu, radu, odnosima i životnim ciljevima.
Autonomija ne znači nužno odbacivanje pomoći ili obveza. Moguće je biti samostalan i istodobno cijeniti suradnju, bliskost i međusobnu ovisnost.
3. Moralne vrijednosti
Moralne vrijednosti odnose se na ono što smatramo ispravnim, pravednim i odgovornim.
Mogu uključivati:
- pravednost
- poštenje
- odgovornost
- integritet
- jednakost
- dostojanstvo
- solidarnost
- poštovanje tuđih prava.
Moralne vrijednosti mogu snažno utjecati na odluke i osjećaje. Kada postupimo protiv načela koje smatramo važnim, možemo osjetiti krivnju ili unutarnji sukob.
Ipak, ljudi se mogu razlikovati u tome kako tumače moralna načela i kako ih primjenjuju u složenim situacijama. Vrijednosti zato zahtijevaju i promišljanje, a ne samo automatsko pridržavanje pravila.
4. Vrijednosti osobnog razvoja
Odnose se na učenje, istraživanje, stvaranje i razvijanje vlastitih mogućnosti.
Primjeri su:
- znanje
- znatiželja
- kreativnost
- rast
- kompetentnost
- mudrost
- istraživanje
- ostvarivanje potencijala.
Osobi kojoj su ove vrijednosti važne može biti značajno da stalno nešto uči, razvija vještine ili istražuje nova područja.
Međutim, osobni razvoj može postati izvor pritiska ako osoba zaključi da uvijek mora napredovati i da odmor ili razdoblja stagnacije predstavljaju neuspjeh.
5. Vrijednosti sigurnosti i stabilnosti
Odnose se na predvidljivost, zaštitu, kontinuitet i osjećaj oslonca.
Primjeri su:
- sigurnost
- stabilnost
- zdravlje
- financijska neovisnost
- red
- pouzdanost
- obiteljska stabilnost.
Ove vrijednosti mogu pomoći osobi da gradi održiv život i donosi promišljene odluke. Ponekad, međutim, pretjerana usmjerenost na sigurnost može otežati prihvaćanje neizvjesnosti i istraživanje novih mogućnosti.
6. Vrijednosti postignuća
Odnose se na ostvarivanje ciljeva, razvijanje sposobnosti i postizanje rezultata.
Primjeri uključuju:
- uspjeh
- izvrsnost
- ambiciju
- profesionalni razvoj
- kompetentnost
- priznanje
- ostvarivanje potencijala.
Vrijednosti postignuća mogu pružiti smjer i poticati ustrajnost. Problem nastaje kada osoba vlastitu vrijednost počne mjeriti isključivo rezultatima ili kada uspjeh postane važniji od zdravlja, odnosa i drugih osobnih prioriteta.
7. Vrijednosti doprinosa i smisla
Odnose se na želju da vlastitim djelovanjem pridonesemo nečemu što smatramo važnim.
Primjeri su:
- pomaganje drugima
- društvena odgovornost
- pravednije društvo
- zaštita prirode
- stvaranje nečega korisnog
- prenošenje znanja
- doprinos zajednici.
Takve vrijednosti mogu pružati osjećaj svrhe i povezanosti s nečim većim od vlastitih neposrednih interesa.
Doprinos ne mora uključivati velika ili javno vidljiva djela. Može se ostvarivati kroz svakodnevnu brigu, profesionalni rad, stvaralaštvo ili pouzdano sudjelovanje u zajednici.
Schwartzova teorija osnovnih ljudskih vrijednosti
Jedan od najpoznatijih znanstvenih modela vrijednosti razvio je psiholog Shalom H. Schwartz.
Prema njegovoj teoriji, vrijednosti su poželjni ciljevi koji nadilaze pojedinačne situacije, služe kao smjernice u životu i razlikuju se prema važnosti koju im osoba pridaje.
Schwartzov model obuhvaća deset izvornih kategorija vrijednosti:
1. **Samousmjerenost** — neovisno mišljenje, sloboda izbora i stvaralaštvo.
2. **Poticaj** — novost, izazov i uzbuđenje.
3. **Hedonizam** — zadovoljstvo i ugoda.
4. **Postignuće** — osobni uspjeh prema društvenim standardima kompetentnosti.
5. **Moć** — status, prestiž i kontrola nad resursima ili ljudima.
6. **Sigurnost** — stabilnost i sigurnost pojedinca, odnosa i društva.
7. **Konformizam** — suzdržavanje od ponašanja koje bi moglo povrijediti druge ili narušiti društvena očekivanja i pravila.
8. **Tradicija** — poštovanje i prihvaćanje običaja i ideja koje pruža kultura ili zajednica.
9. **Dobrohotnost** — očuvanje i unapređivanje dobrobiti bliskih osoba.
10. **Univerzalizam** — razumijevanje, tolerancija i zaštita dobrobiti svih ljudi i prirode.
U proširenim inačicama teorije neke su kategorije dodatno razrađene.
Schwartzove vrijednosti nisu samo zaseban popis. One su organizirane prema odnosima kompatibilnosti i sukoba.
Primjerice, samousmjerenost i poticaj povezani su s otvorenošću prema promjenama, dok su sigurnost, konformizam i tradicija povezani s očuvanjem kontinuiteta i postojećeg poretka.
Dobrohotnost i univerzalizam naglašavaju brigu za druge, dok postignuće i moć više ističu osobni uspjeh i status.
To ne znači da osoba može imati samo jednu vrijednost iz određenog područja. Ljudi obično istodobno cijene više vrijednosti, ali im pridaju različitu važnost.
Model pomaže razumjeti zašto se ljudi mogu sukobljavati i kada obje strane nastoje postupati u skladu s nečime što smatraju dobrim. Jedna osoba može dati prednost sigurnosti, a druga slobodi i promjeni. Razlika ne mora proizlaziti iz toga što je jedna osoba bez vrijednosti, nego iz toga što drukčije rangiraju svoje prioritete.
Kako se osobne vrijednosti razvijaju?
Vrijednosti se oblikuju kroz složenu interakciju osobnog iskustva, obitelji, kulture, društvenih odnosa i vlastitog promišljanja.
Obitelj i rani odnosi
Djeca uče što je važno promatrajući ponašanje odraslih, slušajući njihove poruke i doživljavajući posljedice vlastitih postupaka.
Ako roditelji naglašavaju iskrenost, ali redovito kažnjavaju svako priznanje pogreške, dijete može dobiti proturječne poruke o tome koliko je iskrenost sigurna i poželjna.
Vrijednosti se, dakle, ne prenose samo riječima. Važan je i način na koji ih odrasli provode u svakodnevnom životu.
Kultura i društvo
Kultura utječe na to koje se vrijednosti naglašavaju, kako se tumače i kakvo se ponašanje smatra poželjnim.
Neke sredine više naglašavaju osobnu neovisnost i individualni izbor, dok druge snažnije ističu obiteljske obveze, društvenu usklađenost ili odgovornost prema zajednici.
Takve razlike nisu apsolutne. Unutar svake kulture postoje velike individualne razlike, a ljudi mogu prihvaćati, preispitivati ili odbacivati vrijednosti okruženja u kojem su odrasli.
Vršnjaci i društvene skupine
Prijatelji, partneri, kolege i druge skupine mogu utjecati na vrijednosti koje osoba smatra važnima.
Pripadnost skupini može poticati solidarnost, odgovornost i suradnju. Može, međutim, stvoriti i pritisak da osoba prihvati stavove ili ponašanja koja nisu u skladu s njezinim uvjerenjima.
Životna iskustva
Važna iskustva mogu promijeniti način na koji osoba rangira svoje vrijednosti.
Primjerice, bolest može povećati važnost zdravlja, gubitak bliske osobe može promijeniti odnos prema vremenu i bliskosti, a iskustvo nepravde može pojačati važnost pravednosti.
Takve promjene nisu automatske ni jednake kod svih ljudi. Isti događaj različitim osobama može dati različite pouke.
Svjesno preispitivanje
Ljudi nisu samo pasivni primatelji vrijednosti svojeg okruženja. Mogu ih analizirati, uspoređivati i mijenjati.
Osoba može postupno shvatiti da je neki cilj slijedila zbog društvenog statusa, a ne zato što joj je osobno važan. Može preispitati obiteljsko uvjerenje, promijeniti politički ili moralni stav ili razviti drukčiji odnos prema radu i uspjehu.
Razvoj vrijednosti često uključuje napetost između onoga što smo naučili, onoga što želimo i onoga što smatramo opravdanim.
Vrijednosti i donošenje odluka
Vrijednosti djeluju kao kriteriji prema kojima procjenjujemo mogućnosti i biramo ponašanje.
Kada osoba jasno prepoznaje što joj je važno, lakše može odrediti prioritete i procijeniti odgovara li neka odluka njezinu željenom životnom smjeru.
Primjerice, osoba koja visoko vrednuje zdravlje može odlučiti odbiti dodatni posao ako bi dugoročno ugrozio njezin odmor i dobrobit.
Osoba kojoj je važan profesionalni razvoj može prihvatiti zahtjevniji zadatak jer ga vidi kao priliku za učenje, čak i ako donosi kratkoročnu nelagodu.
Vrijednosti ipak ne daju uvijek jednoznačan odgovor. Često se međusobno sukobljavaju.
Sukob vrijednosti
Zamislimo osobu kojoj su istodobno važne obitelj, profesionalni razvoj i neovisnost.
Mogućnost preseljenja zbog posla može pružiti priliku za napredovanje i veću samostalnost, ali istodobno smanjiti svakodnevnu bliskost s obitelji.
U takvoj situaciji ne postoji nužno odluka koja će zadovoljiti sve vrijednosti u jednakoj mjeri.
Korisno je:
1. prepoznati koje su vrijednosti uključene
2. procijeniti važnost svake vrijednosti u trenutačnim okolnostima
3. razmotriti kratkoročne i dugoročne posljedice
4. potražiti mogućnosti koje djelomično čuvaju više vrijednosti
5. prihvatiti da svaka odluka može uključivati određeni gubitak ili kompromis.
Cilj nije pronaći savršenu odluku bez ikakvih troškova, nego donijeti promišljenu odluku i razumjeti njezine posljedice.
Vrijednosti i motivacija
Vrijednosti mogu pružiti dublji smisao ciljevima i pomoći u održavanju motivacije kada neposredna nagrada nije dostupna.
Primjerice, osoba koja uči novi jezik može se oslanjati na različite motive: želi dobiti bolju ocjenu, povećati mogućnosti zaposlenja, povezati se s ljudima ili istraživati novu kulturu.
Isti cilj može biti povezan s različitim vrijednostima i motivacijskim razlozima.
Teorija samoodređenja razlikuje različite oblike motivacije prema tome koliko osoba doživljava svoje ponašanje kao autonomno i usklađeno s vlastitim vrijednostima.
Ponašanje ne mora biti ugodno ili potpuno spontano da bi bilo osobno smisleno. Osoba može svjesno prihvatiti zahtjevnu obvezu zato što razumije njezinu važnost.
Primjerice, redovito vježbanje može biti naporno, ali osoba ga može nastaviti jer cijeni zdravlje, vitalnost ili mogućnost aktivnog sudjelovanja u životu.
Vrijednosti ne jamče motivaciju. Na ponašanje utječu i umor, stres, dostupni resursi, navike, emocionalno stanje i okolnosti. Međutim, mogu pomoći u vraćanju smjera kada početni entuzijazam oslabi.
Živjeti u skladu s vrijednostima
Poznavati vlastite vrijednosti nije isto što i živjeti u skladu s njima.
Osoba može smatrati da su joj bliskost i prijateljstvo važni, ali zbog preopterećenosti rijetko održavati odnose. Može visoko vrednovati zdravlje, ali zanemarivati odmor zbog stalne potrebe za postignućem.
Razlika između deklariranih vrijednosti i svakodnevnog ponašanja može nastati iz različitih razloga:
- nedostatka vremena ili resursa
- sukoba između više vrijednosti
- straha od odbacivanja ili neuspjeha
- naučenih navika
- emocionalne nelagode
- nejasnih prioriteta
- pretjeranih očekivanja od sebe
- okolnosti na koje osoba nema dovoljno utjecaja.
Takva razlika ne znači automatski da je osoba neiskrena ili da joj vrijednosti nisu važne. Može ukazivati na prepreke koje treba razumjeti.
Vrijednosti kao smjer, a ne završna točka
Vrijednosti se mogu promatrati kao smjer u kojem želimo djelovati, a ne kao stanje koje jednom zauvijek postižemo.
Ako je iskrenost važna vrijednost, ona se ne ostvaruje jednim iskrenim razgovorom. Ona se iznova očituje u različitim situacijama.
Ako je važna briga za druge, ne moramo stalno pomagati svima. Možemo je izražavati kroz odgovornost, pažljivo slušanje i postupke koji su održivi za nas i druge.
Takvo razumijevanje smanjuje pritisak da moramo biti savršeni kako bismo živjeli u skladu sa svojim načelima.
Kada vrijednosti postanu izvor pritiska?
Vrijednosti mogu usmjeravati život, ali mogu se pretvoriti i u kruta pravila koja stvaraju nepotrebnu patnju.
Primjeri uključuju:
- „Ako mi je obitelj važna, uvijek moram biti dostupan članovima obitelji.”
- „Ako cijenim odgovornost, ne smijem nikada pogriješiti.”
- „Ako mi je važna sloboda, ne smijem ni o kome ovisiti.”
- „Ako cijenim pomaganje, moram uvijek staviti druge ispred sebe.”
- „Ako mi je važan uspjeh, odmor znači da nisam dovoljno predan.”
U takvim slučajevima vrijednost se pretvara u apsolutni zahtjev.
Važno je razlikovati samu vrijednost od pravila koje smo uz nju povezali. Briga za obitelj ne zahtijeva stalnu dostupnost, odgovornost ne podrazumijeva savršenstvo, a pomaganje drugima ne znači zanemarivanje vlastitih potreba.
Vrijednosti mogu biti održivije kada ih primjenjujemo fleksibilno i uzimamo u obzir stvarne okolnosti, granice i međusobno suprotstavljene prioritete.
Vrijednosti, autentičnost i osobni identitet
Osobne vrijednosti važan su dio identiteta jer nam pomažu razumjeti kakva osoba želimo biti i prema čemu želimo usmjeravati svoj život.
Međutim, vrijednosti ne određuju cijeli identitet. Osoba je više od svojih načela, uloga i odluka. Može pogriješiti, promijeniti mišljenje ili postupiti protiv vlastitih vrijednosti, a da zbog toga ne gubi mogućnost razvoja.
Autentičnost ne znači da trebamo zanemariti društvene odnose ili uvijek slijediti trenutačne želje. Ona uključuje mogućnost da prepoznamo vlastite prioritete, kritički razmotrimo naslijeđene norme i svjesno odlučimo što želimo prihvatiti kao svoje.
Pritom se vrijednosti mogu mijenjati. Ono što nam je bilo najvažnije u jednom životnom razdoblju ne mora imati jednaku težinu u drugom.
Takva promjena ne mora predstavljati izdaju vlastitog identiteta. Može odražavati nova iskustva, zrelije razumijevanje sebe ili drukčije životne okolnosti.
Praktična vježba: Moja osobna ljestvica vrijednosti
Cilj vježbe je prepoznati vlastite prioritete i povezati ih sa svakodnevnim odlukama.
Prvi korak: Napravi popis
Odaberi deset vrijednosti koje ti se čine važnima.
Primjerice:
- ljubav
- obitelj
- sloboda
- sigurnost
- iskrenost
- prijateljstvo
- znanje
- kreativnost
- zdravlje
- uspjeh
- pravednost
- odgovornost
- osobni razvoj
- suosjećanje
- neovisnost
- doprinos zajednici.
Možeš dodati i vlastite vrijednosti.
Drugi korak: Odaberi pet najvažnijih
Iz početnog popisa odaberi pet vrijednosti koje želiš da imaju posebno važno mjesto u tvojem životu.
Nemoj birati samo one koje zvuče poželjno. Razmisli koje bi ti vrijednosti najviše nedostajale kada ih ne bi mogla živjeti.
Treći korak: Odredi njihovo značenje
Za svaku vrijednost odgovori na pitanja:
- Što ta vrijednost konkretno znači za mene?
- Kako se razlikuje od sličnih vrijednosti?
- U kojim je situacijama posebno važna?
- Kako se očituje u mojim postupcima?
Primjerice, sloboda može značiti financijsku neovisnost, mogućnost samostalnog odlučivanja, kreativno izražavanje ili pravo na osobne granice.
Četvrti korak: Usporedi vrijednosti s ponašanjem
Za svaku od pet vrijednosti zapiši jedan primjer iz posljednjih nekoliko tjedana u kojem si je živjela.
Zatim zapiši jednu situaciju u kojoj to nisi uspjela.
Pokušaj razumjeti razloge bez automatskog osuđivanja sebe. Možda je postojala stvarna prepreka, sukob prioriteta ili navika koju želiš promijeniti.
Peti korak: Odaberi mali sljedeći korak
Za svaku vrijednost odredi jednu konkretnu radnju koju možeš poduzeti u sljedećih sedam dana.
Primjeri:
- **Bliskost:** javiti se osobi s kojom želiš održavati odnos.
- **Zdravlje:** odvojiti vrijeme za odmor ili kretanje.
- **Učenje:** posvetiti dvadeset minuta novoj vještini.
- **Iskrenost:** jasno izraziti vlastitu potrebu u razgovoru.
- **Kreativnost:** započeti mali projekt bez zahtjeva da rezultat bude savršen.
Na kraju tjedna procijeni što ti je pomoglo da djeluješ u skladu sa svojim vrijednostima, a što ti je otežavalo taj izbor.
Cilj nije savršena dosljednost, nego postupno usklađivanje svakodnevnog života s onime što smatraš važnim.
Pitanja za osobno promišljanje
Ako želiš dodatno istražiti vlastite vrijednosti, razmisli o sljedećim pitanjima:
1. Koje vrijednosti najviše poštujem kod drugih ljudi?
2. Koje vrijednosti želim da drugi prepoznaju u mojem ponašanju?
3. Koje sam vrijednosti preuzela iz obitelji ili društva, a koje sam svjesno odabrala?
4. Postoji li vrijednost koju često ističem, ali joj rijetko posvećujem vrijeme?
5. Koje se dvije moje važne vrijednosti najčešće sukobljavaju?
6. U kojim situacijama zanemarujem vlastite vrijednosti kako bih izbjegla neodobravanje?
7. Postoje li vrijednosti koje sam nekada smatrala važnima, a danas ih drukčije razumijem?
8. Kako bi izgledao moj svakodnevni život kada bih jednu važnu vrijednost živjela dosljednije?
9. Koje vrijednosti želim zadržati čak i kada se moje životne okolnosti promijene?
10. Koju bih odluku donijela drukčije kada bih jasnije znala što mi je najvažnije?
Česte zablude o osobnim vrijednostima
**„Svatko bi trebao imati iste vrijednosti.”**
Ljudi se razlikuju prema iskustvima, potrebama, kulturi i životnim okolnostima. Moguće je da različite vrijednosti budu legitimno važne različitim ljudima, iako se pojedini postupci i uvjerenja mogu kritički procjenjivati prema njihovim posljedicama i odnosu prema pravima drugih.
**„Ako znam svoje vrijednosti, uvijek ću znati što trebam učiniti.”**
Vrijednosti mogu pomoći u odlučivanju, ali ne uklanjaju neizvjesnost ni sukobe prioriteta. Ponekad dvije važne vrijednosti upućuju na različite izbore.
**„Moram uvijek postupati u skladu sa svojim vrijednostima.”**
Vrijednosti mogu biti smjer djelovanja, ali ljudi imaju ograničenja i ponekad postupaju nedosljedno. Važno je prepoznati nesklad, razumjeti njegove uzroke i odlučiti što se može promijeniti.
**„Moje su vrijednosti iste cijeloga života.”**
Neke vrijednosti mogu ostati stabilne, dok druge mijenjaju važnost. Životna iskustva mogu promijeniti način na koji osoba razumije sebe i svoje prioritete.
**„Ako mi je nešto važno, moram mu uvijek dati prednost.”**
Više vrijednosti može biti važno istodobno. Davanje prednosti jednoj vrijednosti u određenoj situaciji ne znači nužno da druge nisu važne.
**„Vrijednosti su isto što i ciljevi.”**
Ciljevi su konkretni ishodi, a vrijednosti širi smjerovi djelovanja. Cilj se može ostvariti ili napustiti, dok se vrijednost može nastaviti živjeti kroz različite aktivnosti.
**„Živjeti prema vrijednostima znači uvijek se osjećati dobro.”**
Postupanje u skladu s vrijednostima ponekad uključuje nelagodu, neizvjesnost, trud ili gubitak. Važnost neke odluke ne može se procijeniti samo prema tome koliko je ugodna.
Sažetak
Osobne vrijednosti predstavljaju načela i životne smjernice prema kojima procjenjujemo što nam je važno i kako želimo djelovati. Povezane su s uvjerenjima, potrebama, ciljevima, motivacijom i identitetom, ali se od njih razlikuju.
Vrijednosti se oblikuju kroz obitelj, kulturu, društvene odnose, osobna iskustva i svjesno promišljanje. Mogu uključivati bliskost, autonomiju, sigurnost, postignuće, osobni razvoj, pravednost i doprinos zajednici.
Schwartzova teorija pruža znanstveni okvir za razumijevanje osnovnih ljudskih vrijednosti i njihovih međusobnih odnosa. Ona također pokazuje da se vrijednosti mogu nadopunjavati ili sukobljavati.
Poznavanje vlastitih vrijednosti može olakšati donošenje odluka, usmjeravanje motivacije i razvoj autentičnijeg identiteta. Ipak, vrijednosti nisu kruta pravila ni jamstvo ispravne odluke. Njihova je svrha pružiti smjer koji možemo prilagođavati stvarnim okolnostima, uz uvažavanje vlastitih potreba i dobrobiti drugih ljudi.
Povezane lekcije
- [Identitet](/lekcija/identitet)
- [Slika o sebi](/lekcija/slika-o-sebi)
- [Samopoštovanje](/lekcija/samopostovanje)
- [Karakter](/lekcija/karakter)
- [Motivacija i smisao](/lekcija/motivacija-i-smisao)
- [Potrebe i motivacija](/lekcija/potrebe-i-motivacija)
- [Ciljevi i namjere](/lekcija/ciljevi-i-namjere)
- [Potreba za odobravanjem](/lekcija/potreba-za-odobravanjem)
- [Donošenje odluka](/lekcija/donosenje-odluka)
- [Teorija samoodređenja](/lekcija/teorija-samoodredenja)
Izvori i literatura
- Schwartz, S. H. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. *Advances in Experimental Social Psychology, 25*, 1–65. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60281-6
- Schwartz, S. H. (2012). An overview of the Schwartz theory of basic values. *Online Readings in Psychology and Culture, 2*(1). https://doi.org/10.9707/2307-0919.1116
- Schwartz, S. H., & Bilsky, W. (1987). Toward a universal psychological structure of human values. *Journal of Personality and Social Psychology, 53*(3), 550–562. https://doi.org/10.1037/0022-3514.53.3.550
- Schwartz, S. H., et al. (2012). Refining the theory of basic individual values. *Journal of Personality and Social Psychology, 103*(4), 663–688. https://doi.org/10.1037/a0029393
- Rokeach, M. (1973). *The Nature of Human Values*. Free Press.
- Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. *Psychological Inquiry, 11*(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01
- Hayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. (2012). *Acceptance and Commitment Therapy: The Process and Practice of Mindful Change* (2nd ed.). Guilford Press.
- Dahl, J., Plumb, J., Stewart, I., & Lundgren, T. (2009). *The Art and Science of Valuing in Psychotherapy: Helping Clients Discover, Explore, and Commit to Valued Action Using Acceptance and Commitment Therapy*. New Harbinger Publications.