Elizabeth Loftus

Zadnja provjera: listopad 2026.

Elizabeth Fishman Loftus (r. 1944.) jedno je od najpoznatijih imena u istraživanju pamćenja. Rad Elizabeth Loftus pokazuje da naknadne informacije mogu promijeniti sjećanje i da se ljudima mogu usaditi sjećanja na događaje koji se nisu dogodili. Ti nalazi mijenjaju pravnu praksu i raspravu o potisnutim sjećanjima. Ova lekcija opisuje taj rad i kontroverze oko njega.

Život i rad

Elizabeth Loftus doktorira matematičku psihologiju na Sveučilištu Stanford 1970., radi na Sveučilištu Washington, a od 2002. na Sveučilištu Kalifornija u Irvineu. Uz istraživanja, daje stručna svjedočenja o pamćenju u velikom broju sudskih postupaka.

Ključni nalazi

• **Pitanje mijenja sjećanje.** Sudionici gledaju snimku prometne nesreće, a zatim ih se pita kojom su se brzinom automobili kretali kad su se „sudarili” ili „zabili”. Uz glagol „zabili” procjene brzine veće su, a tjedan kasnije više sudionika „sjeća se” razbijenog stakla, kojega nije bilo (Loftus i Palmer, 1974).
• **Učinak naknadnih informacija.** Pogrešne informacije dobivene nakon događaja mogu se uklopiti u sjećanje (Loftus, 2005).
• **Usađivanje lažnih sjećanja.** U istraživanju „izgubljen u trgovačkom centru” sudionicima se uz tri istinita događaja iz djetinjstva, prema podacima obitelji, opisuje i jedan izmišljen. Dio sudionika počinje se sjećati izmišljenog događaja (Loftus i Pickrell, 1995). Analiza osam takvih istraživanja procjenjuje da oko 30 % sudionika prihvati lažni događaj kao sjećanje, uz velike razlike među istraživanjima (Scoboria i sur., 2017).

Rasprava o potisnutim sjećanjima

Tijekom 1990-ih vodi se rasprava o „vraćenim” sjećanjima na zlostavljanje u djetinjstvu, koja se pojavljuju tijekom terapije. Loftus upozorava da sugestivne tehnike – hipnoza, vođena imaginacija, ponavljana pitanja – mogu stvoriti uvjerljiva, ali lažna sjećanja (Loftus, 1993; više u lekciji [Lažna sjećanja](/lekcija/lazna-sjecanja)). Pritom ne tvrdi da je zlostavljanje rijetko ili da se stvarna sjećanja ne mogu vratiti, nego da sjećanja dobivena sugestivnim postupcima ne treba prihvaćati bez potvrde.

Utjecaj i kritike

Rad Elizabeth Loftus utječe na postupke ispitivanja svjedoka i prepoznavanja osumnjičenih te na upozorenja o sugestivnim terapijskim tehnikama (više u lekciji [Istraživanja svjedočenja očevidaca](/lekcija/istrazivanja-svjedocenja-ocevidaca)). Kritičari upozoravaju da se laboratorijski usađeni događaji razlikuju od traumatskih iskustava i da nalazi ne smiju poslužiti za odbacivanje iskaza žrtava. Svjedočenje u obrani u nekim visokoprofilnim postupcima također izaziva javne kritike.

Sažetak

Elizabeth Loftus pokazuje da naknadne informacije i sugestivna pitanja mogu promijeniti sjećanje te da se mogu usaditi sjećanja na nepostojeće događaje. Nalazi utječu na pravnu praksu i raspravu o potisnutim sjećanjima, uz upozorenja da ne smiju služiti odbacivanju iskaza žrtava.

Povezane lekcije

• [Lažna sjećanja](/lekcija/lazna-sjecanja)
• [Istraživanja svjedočenja očevidaca](/lekcija/istrazivanja-svjedocenja-ocevidaca)
• [Rekonstruktivna priroda pamćenja](/lekcija/rekonstruktivna-priroda-pamcenja)
• [Pamćenje traumatskih iskustava](/lekcija/pamcenje-traumatskih-iskustava)
• [Frederic Bartlett](/lekcija/frederic-bartlett)

Izvori i literatura

• Loftus, E. F. (1993). The Reality of Repressed Memories. *American Psychologist, 48*(5), 518–537. https://doi.org/10.1037/0003-066X.48.5.518
• Loftus, E. F. (2005). Planting misinformation in the human mind: A 30-year investigation of the malleability of memory. *Learning & Memory*, 12(4), 361–366. [doi.org/10.1101/lm.94705](https://doi.org/10.1101/lm.94705)
• Loftus, E. F. i Palmer, J. C. (1974). Reconstruction of automobile destruction: An example of the interaction between language and memory. *Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior*, 13(5), 585–589. [doi.org/10.1016/S0022-5371(74)80011-3](https://doi.org/10.1016/S0022-5371%2874%2980011-3)
• Loftus, E. F. i Pickrell, J. E. (1995). The formation of false memories. *Psychiatric Annals, 25*(12), 720–725. https://doi.org/10.3928/0048-5713-19951201-07
• Scoboria, A., Wade, K. A., Lindsay, D. S., Azad, T., Strange, D., Ost, J. i Hyman, I. E. (2017). A mega-analysis of memory reports from eight peer-reviewed false memory implantation studies. *Memory, 25*(2), 146–163. https://doi.org/10.1080/09658211.2016.1260747